به پایگاه نشریه مطالعات برنامه‏ ریزی آموزشی خوش آمدید

 

  •  نشریه  بر اساس نامه شماره 179855 مورخ ۱۳۹۰/۰۹/۱۴  از  سال  1391 موفق به دریافت درجه علمی- پژوهشی از کمیسیون محترم نشریات علمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گردید. 
  • نشریه مطالعات برنامه‏ ریزی آموزشی در پایگاه ISC  نمایه می شود. 
  • فصلنامه مطالعات برنامه ریزی آموزشی  بر اساس آخرین ارزیابی دفتر سیاستگذاری و برنامه ریزی امور پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری موفق به کسب رتبه (ب) گردیده و در پرتال نشریات علمی  وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری  قابل مشاهده می باشد. 

اطلاعات نشریه مطالعات برنامه ریزی آموزشی 

خلاصه استاندارد: EPS

ناشر:  دانشگاه مازندران

وضعیت چاپ:  چاپی و الکترونیکی

نوبت‌های چاپ: دو فصلنامه

دسترسی: آزاد و دریافت رایگان مقاله ها

زبان مجله:  فارسی , (چکیده مبسوط انگلیسی)

حوزه تخصصی:  برنامه ریزی آموزشی 

نوع مجله:  علمی- پژوهشی

رتبه در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری (در سال 1400):  رتبه ب

ضریب تأثیر در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC):

نوع داوری:  داوری تخصصی، بدون نام و حداقل 2 داور

زمان داوری:  4 تا 6 ماه داوری

ایمیل نشریه:  Educational.planning1390@outlook.com 


قابل توجه تمامی نویسندگان، پژوهشگران و داروان محترم:

  • قبل از ارسال مقاله به تناسب مقاله با محورهای درج شده  در بخش اهداف و چشم انداز مجله توجه فرمایید.
  • نویسندگان محترم می بایست مقاله خود را مطابق با تمپلیت اصل مقاله که در قسمت راهنمای نویسندگان درج شده است، ارسال نمایند در غیر این صورت مورد  بررسی  قرار نخواهد گرفت. 
  •  در تکمیل فرم برخط (آنلاین) مشخصات نویسندگان در سامانه، دقت لازم به عمل آید. بر اساس قوانین، به هیچ عنوان در هیچ مرحله ای، امکان تغییر ترتیب، تعداد، مرتبه علمی و مشخصات نویسندگان و نویسنده مسئول وجود ندارد. "دانشجویان تحصیلات تکمیلی، از پیش، نسبت به آگاهی از قوانین دانشگاه خود اطمینان حاصل نمایند"
  • با توجه به حجم بالای مقالات دریافتی و نیز تصمیم هیئت تحریریه محترم نشریه، خواهشمند است از ارسال همزمان چندین مقاله با نویسندگان مشترک به دفتر مجله خودداری بفرمایید.
  • سیاست های اخلاقی این مجله براساس اصول کمیته بین المللی اخلاق نشر (Cope) و رعایت منشور اخلاقی نشریات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری می باشد که  این فصلنامه  به آنها متعهد هست. مؤلفان، داوران، دبیران علمی و سردبیر هنگام همکاری با این نشریه باید این اصول اخلاقی را رعایت کنند.

 

 

شماره جاری: دوره 11، شماره 21، شهریور 1401، صفحه 1-200